Englisch
Group Rally: Disentangling the tense-tangle thanks to cooperative learning von Nina Hellinger
(Juli 2022)
In dieser Unterrichtsreihe finden Sie sowohl didaktische Hinweise wie auch eine detaillierte Unterrichtsplanung für die Gruppenrally Disentangling the tense- tangle thanks to cooperative learning, welche Präsens-, Vergangenheits- und Zukunftszeiten im Fach Englisch repetiert (vgl. Kapitel 2). Das Zielpublikum sind 9. Progymnasialklassen an der Sekundarstufe I. Die Unterrichtseinheit umfasst zwölf Lektionen.
The Outsiders. Kooperatives Lernen mit einer Klassenlektüre - Eine Unterrichtseinheit im Fachbereich Englisch von Stephanie Seewer
(Juli 2021)
Das Ziel des Entwicklungsproduktes, «The Outsiders»: Kooperatives Lernen mit einer Klassenlektüre auf der Sekundarstufe 1 ist, dass Schülerinnen und Schüler ihre Sozialkompetenz verbessern. Mittels kooperativer Lehr- und Lernmethoden soll eine gegenseitige Interdependenz zwischen den Lernenden geschaffen werden.
"Let’s speak English" von Rahel Burger
Die Unterrichtsreihe "Let’s speak English" besteht aus vier aufgabenorientierten Tasks. Sie
ist für eine heterogene 7. Realklasse entwickelt worden. Das Hauptziel des Entwicklungsprodukts besteht in der Förderung der Sprechkompetenz durch eine wirksame Umsetzung des Task Based Learning
Ansatzes in die Praxis. Die Schülerinnen und Schüler sollen die erworbenen Sprachkenntnisse spontan, flexibel und selbstbewusst anwenden können und erfahren, dass sie auch mit geringen
Englischkenntnissen kommunizieren können.
(Juni 2020)
Universität Freiburg (Schweiz) - Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Sek.1) - Dr. Peter Vetter -
http://www.unifr.ch/lb/web/de/lds1
